VI Prêmio Ibero-Americano de Museus: museus brasileiros entre os vencedores

O Programa Ibermuseus apresenta o resultado da VI edição do Prêmio Ibero-Americano de Educação e Museus. Conforme estabelecido no edital publicado no dia 18 de maio de 2015, o Comitê de Avaliação selecionou três projetos na Categoria I (realizados ou em andamento) e cinco projetos na Categoria II (em fase de elaboração e/ou planejamento), que receberão ao todo, US$ 75 mil. Além da premiação financeira, serão concedidas Menções Honrosas aos primeiros 20 colocados. Conheça mais sobre os vencedores ao final do texto.

O resultado é fruto da análise realizada pelo Comitê Técnico Avaliador, formado por especialistas da Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, Equador, Espanha, México e Uruguai.

A sexta edição do Prêmio Ibero-Americano de Educação e Museus encerrou suas inscrições no dia 30/6, quando foi contabilizado o recebimento de 147 projetos provenientes de 12 países da Comunidade Ibero-Americana: Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, Costa Rica, Cuba, Equador, Espanha, México, Peru, Portugal e Uruguai.

Ao desenvolver esta ação, o Programa Ibermuseus busca reafirmar e ampliar a capacidade educativa dos museus e do patrimônio cultural como estratégias de transformação da realidade social. Nas últimas cinco edições do Prêmio, o Programa premiou 37 projetos educativos na Ibero-América, com um total de US$ 215 mil.

Resultado final:

Vencedores do VI Prêmio Ibero-Americano de Educação e Museus

Categoria 1:

1º lugar: “Jovem Explorador” / Organização Pingo d’Água (Brasil).

O projeto, que está em andamento, objetiva criar um ecomuseu na cidade de Pacoti, no sertão do Ceará – constituída como área de proteção ambiental. Para tanto, a etapa atual de planejamento museográfico ocorre a partir do trabalho de uma comissão científica formada por jovens estudantes, que participam de cursos de formação e realizam pesquisas para composição do acervo museológico. Por eles é elaborado um inventário dos bens do patrimônio cultural e natural da comunidade em que habitam.

2º lugar: “O Museu Móvel nas Sete Cidades – Um Projeto em Andamento” / Museu Carlos Machado (Portugal).

O projeto tem como objetivos levar o museu à Ilha de São Miguel, onde a população tem difícil acesso à instituição, e simultaneamente, enriquecer o museu com a cultura local, valorizando e promovendo a salvaguarda deste patrimônio. A iniciativa caracteriza-se pela sua transversalidade e pelo seu potencial pedagógico, ao envolver a população nos projetos culturais e, assim, contribuir para a construção de uma democracia participativa – condição essencial ao desenvolvimento social e econômico da região. Em sua fase atual, o projeto busca criar uma rede de parcerias locais, com um levantamento aprofundado da comunidade das Sete Cidades, localizada na Ilha de São Miguel.

3º lugar: “FAZERMUSEU” / Museu Brasileiro da Escultura – MuBE (Brasil). 

Trata-se de um Programa de Visitação Agendada e a mais recente ação educativa da instituição, desenvolvida especialmente para acolher os grupos sociais “Parceiros do Museu”. Seu principal estímulo é o contexto de vida de cada participante – presenciais e virtuais – e não apenas o acervo ou a programação expositiva da instituição. O projeto transforma o espaço em plataforma de intercâmbio cultural capaz de aproximar universos diferentes em constante criação. Para tanto, foi desenvolvida uma nova dinâmica de trabalho que fez emergir, na prática, o conceito de “encontros integrativos”, reunindo diversos estímulos para a criação pedagógica, com base na realidade de vida de cada grupo participante, que é sempre convidado a inaugurar/fazer um novo Museu.

Categoria 2:

1º lugar: “Memorial Itinerante – Africanidades” / Associação Memorial Minas Gerais Vale (Brasil).

Com o intuito de expandir suas ações de âmbito educacional e fomentar a reflexão sobre questões étnico-raciais e a apropriação das matrizes africanas presentes na sociedade brasileira, a instituição propôs o “Memorial Itinerante: Africanidades”. O projeto inclui exposições em painéis eletrônicos, equipamento audiovisual e peças de acervo, além de um programa de formação em relações étnico-raciais para 136 profissionais da área de educação para a comunidade. A itinerância será realizada em quatro cidades de Minas Gerais: Itabira, Rio Piracicaba, Barão de Cocais e São Gonçalo do Rio Abaixo.

2º lugar: “Olhares do patrimônio: a valorização e preservação do patrimônio cultural através da fotografia” / Museu de Artes e Ofícios (Brasil).

O Projeto visa oportunizar a alunos da rede pública e privada de Belo Horizonte e região metropolitana a descoberta, por meio da fotografia, do patrimônio cultural, estimulando a valorização e a proteção de bens materiais e imateriais. A proposta é que os estudantes visitem o acervo fotográfico do Museu – que conta a história do trabalho no Brasil do século XVIII ao XX – e depois registrem imagens relacionadas ao assunto dentro de seus lares ou comunidades. Assim, poderão ser reunidos múltiplos olhares sobre o tema “trabalho e seus saberes”, entendido como meio de valorização do patrimônio cultural, da história e da memória.

3º lugar: “Bonecos das Maltezas; Títeres de Ciência” / Centro Ciência Viva de Estremoz (Portugal).

A ação utiliza uma técnica multidisciplinar que une arte popular e tecnologia para transmitir conhecimentos científicos a professores e estudantes. A proposta é que eles aprendam com personalidades como Aristóteles, Ptolomeu, Newton e Galileu, representados por marionetes de madeira. O conteúdo é dividido em três diferentes (porém complementares) eixos: “Autos de Ciência”, “Auto do Universo” e “Auto da Evolução”, o que potencializa os resultados de aprendizado. Além das apresentações, o projeto prevê a utilização de curtas-metragens, livros, e equipamentos tecnológicos para apostar na inovação e descentralização da oferta cultural.

4º lugar: “Travesuras en la Patagonia” / Asociación Civil Identidad Pro Museo Regional (Argentina)

O projeto pretende realizar a produção e a montagem dos elementos necessários para a concretização da Área Lúdico-Educativa da instituição (recursos gráficos, mobiliários e outros materiais). A ideia é criar um ambiente para o conhecimento, difusão e valorização da historia das pessoas que viveram na Cova das Mãos, situada no vale do Rio Pinturas (Patagônia), há nove mil anos. À época, a subsistência das pessoas girava em torno da criação do guanaco (camelídeo nativo da América do Sul), muito presente, também, na arte rupestre durante milênios. Portanto, o “Travesuras en la Patagonia” tem como protagonista um filhote guanaco chamado Chulito, que conta sobre a relação de sua espécie e o homem.

5º lugar: “El paisaje sonoro como herramienta para la educación Patrimonial” / Museo de Arte Moderno de Medellín (Colômbia).

Até o final de 2015, o MAMM vai inaugurar, em suas instalações, a Sala de Experimentação Sonora – Lab3, um espaço dedicado à produção e promoção de práticas artísticas que incorporem o som como elemento primordial, visando levar ao público de Medellín o trabalho de artistas colombianos e ibero-americanos. Para isto, serão utilizados laboratórios, sessões de áudio, montagens, conferências e projetos especiais que combinem estratégias de educação patrimonial, cartografia e arte contemporânea. O objetivo do Museu é colocar em prática uma estratégia educativa em torno da paisagem sonora e sua dimensão patrimonial.

Texto: Programa Ibermuseus

Ibermuseus: Brasil aprova linha de ação voltada à sustentabilidade de museus

A delegação que representou o Brasil no VIII Encontro Ibero-Americano de Museus, realizado em Lisboa (Portugal) entre os dias 13 e 15 de outubro, regressou ao país com motivos para comemorar.

Proposta do Brasil foi aprovada em reunião em Lisboa

Além de três instituições culturais brasileiras terem sido premiadas na quinta edição do Prêmio Ibero-Americano de Educação e Museus, o Brasil teve aprovada em reunião do Comitê Intergovernalmental do programa, ocorrida após o encontro, a proposta de uma nova linha de ação, no âmbito do Programa Ibermuseus, voltada à sustentabilidade das instituições museológicas dos países que integram o grupo.

Concebida pelo Instituto Brasileiro de Museus (Ibram), a nova linha objetiva municiar os museus com um elenco de informações e instrumentos que garantam o desenvolvimento sustentável de suas atividades e lhes permitam responder aos desafios que a contemporaneidade coloca à sua manutenção, a exemplo das crises econômicas.

Respostas criativas
“Queremos formar uma cultura da sustentabilidade através de programas e práticas que levem os museus a uma promoção de respostas adequadas e criativas que garantam sua continuidade”, explica o presidente do Ibram, Angelo Oswaldo – que também ocupa, na atual gestão, a presidência do Programa Ibermuseus.

A nova linha de ação vai contar com orçamento de US$ 60 mil para sua implantação, que foram assegurados no âmbito da aprovação do Plano Estratégico do Programa Ibermuseus para o ano de 2015, realizada durante o encontro. Coordenados pelo Ibram, os trabalhos nesta nova linha serão determinados por uma mesa técnica, que terá sua primeira reunião no primeiro semestre do ano que vem.

Formado por 22 países da América Latina e Península Ibérica, o Programa Ibermuseus já conta com seis linhas de ação: Ação Educativa; Programa de Apoio ao Patrimônio Museológico em Situação de Risco; Programa de Apoio a Projetos de Curadoria; Observatório Ibero-Americano de Museus; Programa de Formação e Capacitação; e Projetos Multilaterais. Saiba mais.

Fonte e foto: Divulgação Ibermuseus
Texto: Ascom/Ibram

Encontro Ibero-americano sobre Financiamento para Cultura recebe projetos

O Ministério da Cultura espanhol, em colaboração com a Fundación de Casas Históricas y Singulares da Espanha, abriu prazo, até 20 de julho, para apresentação de projetos culturais para ações de cooperação entre os setores público e privado na área de financiamentos e de gerência dos diferentes recursos e meios técnicos e humanos.

Serão selecionados de cinco a dez projetos que serão expostos por seus autores no dia 23 de novembro, durante o Encontro Iberoamericano sobre Financiamento para Cultura - que acontece em Lima (Peru) entre 20 e 23 de novembro. Saiba como participar.

O Encontro reunirá mais de 20 especialistas iberoamericanos que tratarão de diferentes aspectos relacionados com a fundação da cultura e tem o objetivo de ser um espaço de debate e reflexão sobre os temas relacionados com o financiamento da cultura e para o desenvolvimento e geração de emprego e riqueza em conexão com os demais setores econômicos e sociais. Mais informações, em castelhano, na página do Ministério da Cultura do Peru.

Edição: Ascom/Ibram

Década do Patrimônio Museólogico deve ampliar intercâmbio Ibero-Americano

Foram abertas oficialmente, no dia 30 de maio, as comemorações da Década do Patrimônio Museológico (2012-2022). A cerimônia aconteceu no Museu Nacional de História Natural (MNHN) de Santiago do Chile com a participação de autoridades do campo museal Ibero-Americano e representantes de organismos internacionais. O presidente do Instituto Brasileiro de Museus (Ibram/MinC), José do Nascimento Jr., participou da abertura.

A logomarca das comemorações foi apresentada no MNHN do Chile

O evento celebra os 40 anos da Mesa Redonda de Santiago do Chile, cuja declaração final é considerada o grande marco da chamada Museologia Social, e tornou-se referência para as políticas públicas voltadas para o campo museal nos países ibero-americanos, contribuindo para o avanço do setor durante as últimas quatro décadas.

Reafirmar os princípios da Declaração da Mesa de Santiago do Chile de 1972, estimulando e fortalecendo a integração, cooperação e intercâmbio entre os países da Ibero-América no setor de museus, da cultura e nos demais âmbitos da sociedade, estão entre os principais objetivos da Década do Patrimônio Museológico.

Identidade visual
Durante a abertura dos atos comemorativos, foi apresentada a identidade visual da Década, cuja imagem foi selecionada por meio de concurso realizado em âmbito ibero-americano. A marca escolhida será utilizada em todos os eventos e documentos relacionados à Década, que culminará, em 2022, com o cinquentenário da Declaração da Mesa Redonda de Santiago do Chile.

As atividades serão realizadas em coordenação com o MINOM (Movimento Internacional para uma Nova Museologia), fórum internacional para a divulgação e o fortalecimento das novas tendências da museologia, vinculado ao Conselho Internacional de Museus (ICOM). Saiba mais.

Texto: Ascom/Ibram
Foto: Divulgação Ibermuseus

Atos comemorativos da Década do Patrimônio Museológico começam no Chile

Declaração da Mesa Redonda de Santiago do Chile, assinada em maio de 1972, é um documento que ressalta a importância e o desenvolvimento dos museus no mundo contemporâneo e sua contribuição para os planos educativos e de desenvolvimento social. O documento converteu-se em um grande marco da museologia social e em referência para políticas públicas nos países Ibero-Americanos.

Celebrando a data, os representantes de museus da Ibero-América propuseram a criação da Década do Patrimônio Museológico (2012-2022).

A iniciativa inclui a execução de ações de fortalecimento da área durante um período de 10 anos, que culminará com a comemoração do cinqüentenário da Declaração da Mesa Redonda de Santiago do Chile em 2022.

Os atos comemorativos da Década têm início no dia 30 de maio, às 18h30, no Museu Nacional de História Natural de Santiago do Chile – com a colaboração da Direção de Bibliotecas, Arquivos e Museus (Dibam). A celebração terá a presença de autoridades da área de museus da região e de organismos internacionais.

A identidade visual da Década, cuja imagem foi selecionada em concurso ibero-americano, será divulgada durante o ato inaugural. Ainda em setembro deste ano, o projeto será apresentado no marco da Unesco. Saiba mais.

Texto: Divulgação Ibermuseus

Ministros de cultura ibero-americanos reunidos em conferência no Paraguai

29/7/2011 – Os ministros de cultura de países ibero-americanos se reunirão no dia 2 de agosto em Assunção, Paraguai, na XIV Conferência Ibero-americana de Cultura. O presidente do Ibram, José do Nascimento Junior, representará a ministra da Cultura, Ana de Hollanda, no encontro.

Além do representante do Brasil, participam os ministros de Andorra, Argentina, Bolívia, Chile, Colômbia, Costa Rica, Cuba, Equador, El Salvador, Espanha, Guatemala, Honduras, México, Nicarágua, Panamá, Paraguai, Peru, Portugal, República Dominicana, Uruguai e Venezuela, entre outros. A conferência é preparatória para a 21ª Cúpula Ibero-americana de Chefes de Estado e de Governo, a ser realizada em outubro.

Carta Cultural – Um dos focos da programação é a apresentação, pela Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI) e Secretaria Geral Ibero-americana (Segib), do projeto cultural ibero-americano e da implementação da Carta Cultural Ibero-americana. O documento que serve como base para o desenvolvimento da Carta está aberto a sugestões até setembro. Ele servirá como ponto de partida para o debate dos eixos e políticas culturais que estruturarão o Espaço Ibero-americano de Cultura. Para dar sugestões, basta acessar os fóruns (http://www.culturasiberoamericanas.org/foros.php) e comentar os artigos ali propostos. O projeto foi proposto pela Segib, OEI e Conferência Ibero-americana de Cultura.

Ibermuseus – Outro ponto da programação é a apresentação, pela Segib, de informes sobre o andamento de programas ibero-americanos de cultura – entre eles, o Ibermuseus, iniciativa de cooperação intergovernamental para fomento e articulação de políticas públicas para a área de museus e patrimônio. O Ibermuseus é presidido pelo Brasil (por meio do presidente do Ibram, reeleito para presidir o programa em junho deste ano), e sua unidade técnica fica em Brasília. O programa é vinculado à Segib, conta com o apoio técnico da OEI e do Ibram e tem o apoio financeiro da Agência Espanhola de Cooperação Internacional para o Desenvolvimento (Aecid). Saiba mais sobre o Ibermuseus.

Informações para a imprensa:
Assessoria de Comunicação do Ibram: ascom@museus.gov.br, (61) 2024-4035, 2024-4400 e 9619-5445.
Assessoria de Comunicação do Ibermuseus: eduardo.pinillos@ibermuseos.org, (61) 2024-4038 e 9619-6998, com Eduardo Pinillos